Mit 48 Millionen Euro Mehrausgaben pro Jahr fördert die Hansestadt die Grundschulpädagogik. Gut 5000 Lehrkräfte, Pädagogen und Vorschullehrer können sich über eine Gehaltserhöhung freuen.
Was laberst du? Lass Abschlüsse abschaffen. Kann ja jeder selber lernen. Wenn dann richtig gelernt wurde, bestätigt das schon der Arbeitgeber. Ganz einfach. /s
Kann die Person die gestellten Aufgabe erledigen? Ja, dann soll sie für die Arbeit genauso viel bekommen, egal ob die Person einen Abschluss hat oder nicht. Gleiche Arbeit gleicher Lohn. Das ist doch jetzt echt kein kompliziertes Konzept?
Was laberst du? Lass Abschlüsse abschaffen. Kann ja jeder selber lernen. Wenn dann richtig gelernt wurde, bestätigt das schon der Arbeitgeber. Ganz einfach. /s
Keine Ahnung was du dich so aufregst, ohne Lesen zu können wird es eh nichts mit Abschluss bei dir.
Und wie bewertest du Leistung bei Grundschullehrern?
Wieviele Kinder können wann lesen/rechnen?
Wieviele schaffen es aufs Gymnasium?
Wie zufrieden und glücklich sind die Schüler?
Wie aktiv, wie gesund?
Ein Leistungsprinzip bei der Bezahlung führt außerdem nicht gerade zu z.B. kollegialerem Verhalten.
Und wie bewertest du Leistung bei Grundschullehrern?
Hab doch geschrieben: Kann die Person die gestellten Aufgabe erledigen?
Wenn jemand die Aufgaben eines Grundschullehrers nicht erledigen kann, sollte die Person auch nicht eingestellt werde. Wenn jemand als Grundschullehrer eingestellt wird, dann sollte diese Person auch wie einer bezahlt werden.
Was ist den deine Begründung dafür das jemand der die gleiche Arbeit macht, nicht gleich entlohnt werden soll - nur weil ein Schein fehlt?
Wie misst du Leistung? In reiner Masse?
Was laberst du? Lass Abschlüsse abschaffen. Kann ja jeder selber lernen. Wenn dann richtig gelernt wurde, bestätigt das schon der Arbeitgeber. Ganz einfach. /s
Kann die Person die gestellten Aufgabe erledigen? Ja, dann soll sie für die Arbeit genauso viel bekommen, egal ob die Person einen Abschluss hat oder nicht. Gleiche Arbeit gleicher Lohn. Das ist doch jetzt echt kein kompliziertes Konzept?
Keine Ahnung was du dich so aufregst, ohne Lesen zu können wird es eh nichts mit Abschluss bei dir.
Und wie bewertest du Leistung bei Grundschullehrern? Wieviele Kinder können wann lesen/rechnen? Wieviele schaffen es aufs Gymnasium? Wie zufrieden und glücklich sind die Schüler? Wie aktiv, wie gesund?
Ein Leistungsprinzip bei der Bezahlung führt außerdem nicht gerade zu z.B. kollegialerem Verhalten.
Hab doch geschrieben: Kann die Person die gestellten Aufgabe erledigen?
Wenn jemand die Aufgaben eines Grundschullehrers nicht erledigen kann, sollte die Person auch nicht eingestellt werde. Wenn jemand als Grundschullehrer eingestellt wird, dann sollte diese Person auch wie einer bezahlt werden.
Was ist den deine Begründung dafür das jemand der die gleiche Arbeit macht, nicht gleich entlohnt werden soll - nur weil ein Schein fehlt?